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First Time Being A Teacher

发布时间:2018-11-28 07:22:45           责任编辑:管理员           点击次数:5317

班级:荣誉周恩来班        作者:徐曼珂

从高一开始到高二结束,这是我做的第四个社会实践。回忆之前的社会实践,从最开始在成都博物馆做着很基础的“文明劝导”工作,到陪伴养老院的老人,再到去年寒假根据自己拟定的一份问卷调查写报告,为LGBT性少数群体正言。我很庆幸每次都能以不同的形式进行社会实践,这使我更广泛地获得了很多日常学习中体会不到的的感想与反思。我常常告诉家人,虽然我的理想不是做一名教育工作者,但我很希望人生当中能有几年当老师的经历。对于我来说,像学校的很多加方老师那样,教几年书,然后又可以投身到自己更喜欢的事情当中,这样的的感觉也是很棒的。妈妈近几年在工作闲暇之余,经营了一家以开展非营利性阅读推广,文化讲座,公益培训,文艺沙龙,书画艺术品展的书院。奎光书院近几年在都江堰反响不错,在这个暑期也开办了国学,书法以及易经讲解的课程。这样的一个资源对我来说是一个很好的机会,我打算好好地利用它,于是我告诉了妈妈我想要在奎光书院开设英语培训课程的想法。

一开始的时候,我注意到像我妈妈这个年龄阶段的中年人,至少很多她身边的朋友,虽然事业有成,但是却从未停止过想要提升自己,对学习始终保持着热情。我猜想英语作为现阶段适用面很广的一项技能,大家应该会比较感兴趣吧。这次英文教学,我主要是想针对中年人以及小孩子,内容是帮助他们提升口语。于是我在奎光疏远的微信公众号上,发布了这样的一则广告。

这次开设课程不仅是我想看看自己能够将教学进行到一种怎样的地步,同时我也在这个暑假能给自己赚一些零花钱,这算是一点私心吧。由于奎光书院大部分的课程是公益性的,所以其实这次收取费用我很难为情。除了七月份在光书院开设的课程,值得一提的是我自己建立的线上教学。因为通过观察,我发现在很多机构都会通过微信建立群聊,再开展少量但却免费的教学,从而提升机构的影响力。这是一个简单并且可行的方法。这次的线上辅导为期40天,我每天晚上会教授10句英文,并且变速朗读,以便学习的人可以跟读。群里的教学不收取任何费用,只要想学习的人都可以无条件进群。这样的方法,让我在这个暑假也结识了不少的“学生”。对我这样一个浮躁的人来说,坚持40天每天教英语是一件很麻烦的事情,因为在假期当中很多时间都和朋友在外面聚会,玩着玩着,就没有心情去打卡念英语了。虽然偶尔会有惰性,会想偷懒,但我也知道如果中途停止,是一种很不负责任的表现,于是又好好地坚持下去。到了后期,每天教英语仿佛已经成了一种习惯,看着大家每天在群里发“老师辛苦了,谢谢小徐老师”,心里感觉甜甜的。

关于在奎光书院的口语班,总体来说进行地还是蛮顺利的。我不希望大家感觉到枯燥,也不希望来上课的小孩子们感受到课堂严肃又无趣。这次的授课方式我照搬了学校加方课的课程体系。第一天呈现给大家的Course Syllabus是这样的:

对于枫叶的学生来说,这样的课程安排再熟悉不过了。但对于这次我的学生来说,这样的安排很新奇,也很陌生。在国内,大多数人学的都是哑巴英语,殊不知语言贵在运用,我希望通过这10次课,前来学习的人能够开始大胆地说英语。

在第一次课上,我讲了在一份丰富的自我介绍中可以包含的内容,并且罗列出样句,再用罗列出的知识,现场做了一份自己的自我介绍,当做例子。由于小孩子和成年人英语基础都有限,我希望能使一切简单化。在课堂上,我也加入了一些游戏的环节,让大家在不觉得枯燥的情况下加深记忆。一堂课下来后,我鼓励大家回去做一份关于自己的PPT,并且运用到当天所学的内容,在下一节课演讲展示。我知道这对他们来说并不是一件很容易的事,因此虽然我强调这那是作业,必须完成,但我计划着第二次辅导他们完成。让我感到意外的是,我妈妈这样英语零基础的人,竟然自己在家写出了一篇一页A4纸的自我介绍。大多数小朋友,也准备好了自己PPT。虽然最后的presentation并没有让我感到很满意,但大家的学习态度让我感到十分欣慰。

在后来的课堂上,我讲了很多关于礼貌语,问候语以及出国旅游常用的句子,并给到很多时间鼓励大家自己编剧本,用到所学的内容,以表演的形式展现出来。一开始的时候大家都很腼腆,会有说着说着脸就红了的情况。晚上的奎光书院很安静,突然没人讲话了就会十分尴尬。我会尽力地去调节气氛,鼓励大家不要害羞。几节课过后,可能是因为相互之间熟悉了,大家都更放得开了,小孩子们也开始变得话唠起来,在上课的时候,不知不觉我也会加入他们的“小学生龙门阵”,时不时地带点小零食给他们吃。当一群小孩子,把自己的信任交给你,每天跟在你身后叫你老师的时候,你会感受到自己身上有很多责任。那时我突然想到一位关系要好的加方老师曾经发过的朋友圈“I love all my students, even the one who give me headaches”, 现在我算是领略到了。即使有的时候被他们捉弄得气急败坏地说出“我给你说,要不是你比我小我早就打你了”这样的话,但我的确很发自内心地喜欢他们,有一种想当孩子王每天罩着他们的冲动。        

在课程接近尾声的时候,我帮助大家重新修改了自我介绍,改进了PPT,一一地分析应该如何改进,也给了很多时间重新排练剧本。最终,大家都表示有很大的收获。

这次在暑期授课,教的是很简单的内容,由于学校课堂经常要求我们做presentation,因此授课形式我也很熟悉,所以在教学方面没有什么非常大的收获。对我来说最大的收获就是,我第一次体会到了当老师的感觉吧。虽然以前我开过甜品班,但教书是一种截然不同的感受。我也是第一次体会到,很多时候身上的责任和身边的人的信任是促进我认真并且坚持的重要因素。希望在今后我还能有这样的机会,我会不断地提升自己的能力,以及责任心,到那时候,就不会再是一个“半道出家”的老师了。

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